Experta hace un llamado a derribar mitos sobre el Síndrome de Down

Claudia Figueroa advierte que hacen falta medidas de fondo que reconozca en ellos sus capacidades y habilidades.

Guía de: Inclusión

Como cada 21 de marzo, se conmemora el Día Mundial del Síndrome de Down como una manera de concientizar y hacer recordar a la sociedad la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. Asimismo, quiere resaltar la importancia de su autonomía e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones.

Reuters

“En el marco de la conmemoración del Día del Síndrome de Down, el foco como sociedad debiera estar a la altura de los tiempos, lo que implica que reconozcamos las profundas diferencias y desigualdades que se asocian a niños, adolescentes y adultos que presentan esta condición. Estás diferencias, no solo limitan el acceso a la educación sino que también el lograr desarrollarse como individuos ‘útiles’ en una sociedad en que son solo un ‘cupo’ en instituciones y empresas”, reflexiona Claudia Figueroa, académica de la Facultad de Ciencias de la Rehabilitación de la U. Andrés Bello.

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La fonoaudióloga y experta en desarrollo cognitivo, además, sugiere que “hacen falta medidas de fondo que reconozca en ellos sus capacidades y habilidades, así como logren integrar estas a los requerimientos socio económicos que los respete, les permita la independencia y la autovalencia como parte de la sociedad”.

Finalmente, la académica hace un llamado a derribar los mitos, que muchas veces por desconocimiento, se tejen en torno a al Síndrome de Down:

  • “Los niños con síndrome de Down no son especiales, son seres humanos individuales, con características propias y derechos”
  • “El síndrome de Down no es una enfermedad, es una condición”
  • “Los niños con síndrome de Down no son tontos, sino que tienen una dificultad cognitiva que es variable”
  • “Las personas con síndrome de Down no serán eternos niños, ya que son personas que van evolucionando y tienen necesidades de acuerdo a la etapa en que se encuentran”
  • “Los niños con síndrome de Down aprenden con sus tiempos, sus ritmos y de acuerdo a sus habilidades”
  • “Los niños con síndrome de Down se desarrollan de manera independiente, en una sociedad que los acoge y los integra”

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