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Gran problema ético: Universitarios recurren a Chat GPT y profesores no tienen cómo detenerlo

Cada vez es más común utilizar la Inteligencia Artificial en trabajos universitarios, el problema es que los profesores no saben cómo detectarlo.

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Con la llegada del Chat GPT, cada vez son más las personas que lo utilizan con distintos fines, ya sea para redactar su currículum vitae, un poema e incluso hacer el trabajo de grado de las universidades.

Esto debido a que esta tecnología se destaca por su versatilidad y la facilidad del procesamiento del lenguaje natural, ya que es capaz de responder preguntas, traducir escritos y generar contenido escrito.

Tal como consigna el medio digital Antena3, los jóvenes son quienes más lo saben utilizar y no tienen miedo a hacerlo, incluso algunos reconocer que “para asignaturas como filosofía”, es ideal.

Sin embargo, el mayor problema es que algunos estudiantes se apoyan en esta tecnología para hacer sus trabajos universitarios. “Puse lo que quería hacer, me lo hizo, lo entregué y la verdad creo que me pusieron muy buena nota”, dijo una estudiante al medio señalado.

Para los docentes, es difícil identificar si los estudiantes utilizan esta nueva herramienta. Al respecto, Luis Martín, director de comunicación digital precisó que “no se puede realmente identificar si ha sido utilizado o no, los profesores tienen que buscar otra manera de dar las clases y de poner las tareas para casa”.

Para el experto, el gran desafío para los profesores de ahora es aprender a utilizar el Chat GPT y enseñar al estudiantado cómo usarla de buena forma.

“Bien utilizada y si la gente está formada correctamente para utilizarla puede potenciar tremendamente las capacidades creativas de los alumnos”, cerró Martín.

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