• Paz González, ex guía de Educación para Niños
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Los documentos son fuentes escritas que nos entrega información valiosa respecto del pasado de una sociedad. A medida que logramos analizar e interpretar este tipo de documentos, podremos acercarnos a la comprensión de hechos y acontecimientos sucedidos en la sociedad de una época determinada.

Aprender a analizarlos, te puede servir mucho para tus clases de historia.

a) Lo primero que debemos hacer para analizar el documento es situarlo en su contexto histórico, es decir, dónde y cuándo fue escrito. Luego, se extrae la información que contenga (cómo y por qué).

Por ejemplo:

- Qué tipo de texto es:  Puede ser administrativo (censos, estadísticas), jurídico (tratados, leyes, decretos, actas, contratos), literario (memorias, narraciones), periodístico (noticias, artículos de opinión, entrevistas), etc.

- Ubicación espacio-temporal: Registra a qué país al que pertenece el documento y la época en que fue escrito y a la cual se refiere.

- Autor: Es de mucha importancia el nombre del autor y sus datos biográficos.

- Destinatario: Identificar a quién va dirigido el documento, si a una persona en particular, a la opinión pública, o si es de carácter nacional o internacional.
b) Para analizar el texto puedes realizar un resumen del contenido indicando las ideas fundamentales. Luego, explica cuáles son los personajes, instituciones o conceptos que aparecen en él.

Puedes realizar un comentario histórico considerando tus conocimientos de la época que se está analizando.
Para esto debes considerar tres puntos:

a. Los antecedentes del hecho o proceso histórico.
b. El acontecimiento, que es el trasfondo histórico del texto.
c. Las consecuencias del acontecimiento.
d. Por último puedes realizar una crítica del texto, indicando si es o no objetivo, si explica un tema o lo resuelve, etc.

Si ponemos en práctica estos pasos, lograremos describir un hecho histórico a partir de la documentación existente de la época.