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“En ocasiones (el varón) adopta inconscientemente un comportamiento violento debido, tal vez, a una vida física demasiado intensa, o puede ser producto de una exaltación repentina en la cual toda esa energía que contiene el cuerpo masculino debe tener un escape”.

El citado texto integra el Programa Escolapio de Educación para el Amor, la Afectividad y la Sexualidad, que circula en algunas instituciones educativas confesionales de la provincia de Córdoba, Argentina. Es destinado a alumnos de nivel secundario. La denuncia de un grupo de padres -al diario La Voz del Interior- permitió conocer el particular texto integrado por conceptos polémicos como niveles distintos de inteligencia entre la mujer y el hombre, o la sugerencia de aceptar de manera sumisa la violencia del varón.

Diario El Tribuno.

Conceptos polémicos

“Al decir a las mujeres que tienen que ser sumisas al hombre, les están diciendo también que tienen que aguantar y soportar situaciones como la violencia, un concepto completamente contrario a lo que propone el Estado en materia de prevención de la violencia de género y de los femicidios. Es imposible modificar las desigualdades si desde la escuela reforzamos este tipo de estereotipos”, explica Sonia Papera, psicóloga y psicopedagoga, referente de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI) dentro del Programa de Educación Sexual dependiente de la Secretaría de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de Córdoba.

Por su parte, Carolina Parma, integrante de la Junta Arquidiocesana de Educación Católica, aseguró que desde ese organismo están a favor de la educación sexual integral y del respeto al marco normativo. Mencionó al diario El Tribuno que “hacemos algunas adaptaciones de cosmovisión de familia, de persona, pero nada que ofenda o genere una desigualdad ofensiva hacia alguno de los géneros”.