Bajo la consigna “El orden no solamente en la calle”, la presidenta del Perú, Keiko Fujimori, presentó una serie de medidas que buscan establecer disciplina, a su entender, en las aulas del país andino.

La propuesta considera regular el largo de la falda para las niñas, prohibir el maquillaje, las uñas pintadas, el pelo excesivamente largo y sancionar el teñido del cabello. En el caso de los hombres, se menciona solamente el uso del pelo corto.

Se trata de los “Lineamientos para la Gestión de la Disciplina Escolar”, una medida que busca el restablecimiento de las llamadas “notas de conducta”, la reposición de las expulsiones por faltas graves, la implementación de sanciones graduales y la prohibición de los celulares en clases, salvo que el docente los autorice. Entre las faltas muy graves figuran el acoso escolar, la violencia sexual, la discriminación, la extorsión y la posesión de armas. Hasta aquí, la respuesta apunta a un problema real.

Sin embargo, el paquete incluye un capítulo completo sobre presentación personal, donde se indica que no se permitirán el maquillaje, las uñas pintadas ni los pelos excesivamente largos o teñidos, y que las faldas escolares deberán tener una medida adecuada, aunque no precisa qué se considera una medida adecuada.

La crítica central es que esas normas regulan la apariencia, especialmente de las mujeres, pero no van dirigidas al problema que quiere abordar Perú: la conducta. Hace un mes, el país se estremeció tras la denuncia por la presunta violación de un estudiante de 16 años por parte de compañeros, en un bus escolar. Un juzgado de Lima ordenó cuatro meses de internamiento preventivo para seis adolescentes.

La misma presidenta Fujimori señaló que el reglamento presentado, que deberá ser tramitado en el Congreso y aprobado, busca establecer nuevamente el orden en el aula. Sin embargo, el mismo gobierno puso el foco en temas que afectan directamente a las niñas y la forma en que se ven: sus uñas, maquillaje y pelo.

Las voces que han salido a criticar la medida han señalado que fijar exigencias distintas según el género puede reforzar estereotipos y ser percibido como arbitrario o sexista. Resulta especialmente desconcertante que el foco recaiga en el aspecto de las alumnas cuando el origen del debate es una denuncia de violencia sexual entre estudiantes.

Cabe precisar que, por ahora, el gobierno se mostró dispuesto a recibir aportes de la sociedad civil para mejorar la propuesta antes de su publicación definitiva, de modo que queda espacio para precisar el largo de las faldas y quizá para discutir si deben seguir en la lista.